刘艳华 教授
发布日期:2022-09-13 作者: 来源:bevitor伟德官网
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姓 名 |
刘艳华 |
职称/ 职务 |
教授 |
学历 /学位 |
研究生/博士 |
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办公电话 |
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办公 地址 |
东校区B201 |
邮箱 |
lyh7989@163.com |
个人简介 |
管理学博士,博士研究生毕业于山东农业大学,主修农业经济管理专业;在香港中文大学机械与自动化工程系访学,主攻复杂系统理论与应用方向;硕士研究生毕业于伟德国际BETVlCTOR经济学院,主修数量经济学专业。 系伟德国际BETVlCTOR硕士生导师、伟德国际BETVlCTOR首批青年拔尖人才(青年学者)、伟德国际BETVlCTOR学术委员会学术道德建设专门委员会委员、国家自科项目通讯评审人、国家社科项目通讯评审人、教育部研究生学位通讯评审人。此外,还入选了安徽省扶贫攻坚第三方评估专家库、马鞍山市乡村产业发展专家库和马鞍山市马鞍山市社会科学专家库专家库。农业技术经济、财贸研究、宏观质量研究等CSSCI期刊审稿人。 在科研业务方面,主持国家自科项目、国家社科项目、安徽省软科学重点课题等国家级、省部级课题和政府委托课题10余项,独撰学术专著1部,共发表学术论文40余篇;其中,第一作者发表20余篇,CSSCI期刊收录论文15篇,国家自科委管理科学部A类期刊收录3篇;荣获马鞍山优秀社科成果奖著作类一等奖1项等,优秀论文类三等奖2项、2021年度伟德国际BETVlCTOR“王其祥奖教金”科研优秀奖、伟德国际BETVlCTOR青年五四奖章荣誉称号。 在教学业务方面,主要从事金融学硕、金融专硕、MBA以及财经类本科专业的专业指导和授课工作,累计指导研究生31人,多位研究生获得国家级、校级奖学金、校优秀毕业生等。作为主要负责人和骨干分别积极推动了伟德国际BETVlCTOR金融学专业获批省级和国家级一流本科专业建设点。副主编省级规划教材1部,参编安徽省十四五规划教材1部。作为主要参与人荣获安徽省优秀教学成果一等奖、二等奖各1项,校级优秀教学成果一等奖1项;获得安徽省教坛新秀、伟德国际BETVlCTOR教坛新秀、全国老员工市场调查与分析大赛优秀指导老师、全国老员工统计建模大赛研究生组优秀指导老师、安徽省老员工统计建模大赛研究生组优秀指导老师、伟德国际BETVlCTOR本科导师制优秀指导老师、伟德国际BETVlCTOR优秀教学工作者等,指导员工获得学科竞赛国家级、省部级一等奖、二等奖等30余项。 在服务地方经济方面,作为安徽省扶贫攻坚第三方评估专家,完成伟德国际BETVlCTOR2018年和2019年安徽省扶贫攻坚第三方评估项目,主持完成芜湖市政府决策社会咨询招标课题《芜湖市金融业发展研究》(结题成果被鉴定为“优秀”)、马鞍山市社科联重点调研课题2项、地方经济和社会发展规划多项,在马鞍山日报、皖江学刊等发表资政议政文章10余篇;作为学术桥评审成员、马鞍山市人大财经委预算评审委员会成员和马鞍山市社会科学专家库成员,多次参与相关评审和鉴定工作。 |
研究方向 |
研究领域主要集中在农村金融发展与乡村振兴、商业银行经营与管理、农村经济发展、城乡融合等方面。 |
主持课题 |
1.国家自科基金项目,基于二维空间的农户信贷配给异质规律研究(71203001),已结题。 2.国家社科基金项目,政府嵌入的小额信贷精准扶贫政策有效性研究(18BGL168),在研。 3.安徽省高校人文社科重点项目,信贷配给视阈下安徽省农村贫困代际传递的理论阐释与实证研究(SK2017A0072),已结题。 4.安徽省领导圈定课题,如何激发和释放我省民间投资潜力问题研究(SLDQDKT16-05),已结题。 5.安徽省软科学重点课题,促进安徽省创业风险投资发展的政策研究(11020503045),已结题。 |
获奖情况 |
1.安徽省教坛新秀,2014,主持。 2.安徽省教学成果一等奖,2020,参与。 3.安徽省教学成果二等奖,2019,参与。 4.第十一届全国老员工市场调查与分析大赛研究生组优秀指导老师,2021 5.第八届全国老员工统计建模大赛研究生组优秀指导老师,2022 6.2021年安徽省老员工统计建模大赛研究生组优秀指导老师,2021 7.马鞍山市第七次优秀社会科学成果奖一等奖,2013 8.马鞍山市第八次优秀社会科学成果奖三等奖,2017 9.马鞍山市第九次优秀社会科学成果奖三等奖,2019 10.全国管理决策模拟大赛优秀指导老师,2016 11.伟德国际BETVlCTOR王其祥奖教金,2022 12.伟德国际BETVlCTOR校级教学成果一等奖,2019,参与 13.伟德国际BETVlCTOR青年五四奖章,2018 14.伟德国际BETVlCTOR校级教坛新秀,2013 15.伟德国际BETVlCTOR本科生导师制优秀指导老师,2019 16.伟德国际BETVlCTOR优秀教学管理工作者,2016 |